1月20日，泉州职业技术大学2024年会举行。学校党政领导班子和全体教职工参加，晋江市内坑镇教育发展促进会秘书长吴志辉受邀出席。年会由校长吴滨如主持。年会第一个议程，创办人、董事长吴金营以校园文化为主题与大家互动交流，他解读校园文化的最新内容——10项内涵、万米达标、体育运动令、建题库与学习方法等，希望大家要善于学习和思考，老师要成为学生的表率；要用科学的方法进行教学及管理，强调实用性；要有强壮的身体和...
近日，由教育部思政司指导、中国民办教育协会党建专业委员会主办的第六届全国民办高校党建和思想政治工作优秀成果评选活动公布结果，并编印了《民办高校党建工作典型案例选编》一书。我校党委申报的《四向发力，四促联动，推动教师党支部书记队伍建设提质增效》被选树为典型案例。该书作为正式会议材料，在2023年12月18-19日召开的全国民办高校党建工作推进会上分发给全体代表学习参考，受到中组部、教育部领导的积极肯定。▲ ...
近日，我校邀请鲤城区社科联主席、国家语委科研机构丝路语言文化研究中心特聘研究员、泉州市志愿服务工作专家库专家吴湘霖入校开展《闽南文化蕴含的社会主义核心价值观》专题讲座。校务顾问、马克思主义学院院长来永宝，学工处、各书院书记、全体马院老师、全体辅导员参加活动。会议由学生工作处副处长朱冰梅主持。闽南文化中，不乏鲜明的爱国爱乡教育素材，可以引导和帮助当代大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。吴主席...
为推进晋江市域产教联合体建设，拓展学生成长成才通道，1月15日，晋江市域产教联合体中高本贯通培养研讨会在泉州职业技术大学举行。晋江市域产教联合体副理事长、泉州市高教发展中心主任黄永东，副理事长、泉州职业技术大学校长吴滨如，秘书长、晋江经济开发区管委会副主任张小鹏，副秘书长、泉州市高教发展中心副主任李冬英，副秘书长、泉州职业技术大学副校长郭霏霏与晋江市域产教联合体理事单位代表，泉州市高教发展中心副主...
1月12日，马来西亚华人访问团一行7人莅校参访，校长吴滨如、校务顾问姚丹、副校长张建军，以及品牌传播部、科研处、对外合作交流处、学术委员会等相关人员陪同接待。品牌传播部部长杨颖聪向访问团一行详细介绍建校历史、产教融合办学特点，并带领到访一行参观校史馆、各学院教学、实验区。姚丹在座谈会上对来访一行表示欢迎，她详细介绍了我校国际交流合作和留学生招生情况，特别是与马来西亚高校、教育机构和华侨社团开展的相...
1月11日，泉州职业技术大学党委书记傅志雄一行到安溪县虎邱镇开展高校助力乡村振兴调研活动，安溪县人大常委会副主任黄文楷、安溪县副县长洪天阳、安溪县虎邱镇党委书记陈智锋、安溪县虎邱镇镇长黄炯镇、副镇长林志辉等陪同调研。校党委办、团委、人居环境学院、艺术传媒学院等负责人参加此次调研活动。在安溪县虎邱镇举行“社会实践基地”授牌仪式傅志雄一行参观了虎邱酒瓶盆景艺术文化园，观看集邮展示馆、茶艺表演馆、老电影...
为讲好用好新时代“大思政课”，1月5日，泉州职业技术大学与泉州华侨革命历史博物馆举行共建“大思政课”实践教学基地授牌活动。我校党委书记傅志雄，校党委组织部部长、马克思主义学院院长来永宝教授分别向泉州华侨革命历史博物馆授予“大学生志愿服务与社会实践基地”、“思想政治理论课实践教学基地”牌匾，泉州华侨革命历史博物馆馆长郑锋颖代表博物馆接牌，金淘镇党委书记黄俊加、金淘镇党委副书记林玮鹏、泉州华侨革命历...
1月5日晚上，晋江传统文化宣传教育基地共建仪式暨“心之所向 一路花香”泉州职业技术大学第三届大学生艺术节闭幕晚会在晋江市戏剧中心举行。晋江市文化和旅游局党组书记、局长蔡惠琼，晋江市文化和旅游局党组成员、市旅游事业发展中心主任施清凉，泉州市高教发展中心副主任陈兴，晋江市侨联副主席蔡开阳，中国闽台缘博物馆展开部副主任庄小芳，泉州市传统文化促进会会长林永达，泉州市社科联、晋江市社科联、文化馆、图书馆相关...
近日，福建省教育系统关心下一代工作委员会公布了2023年我省高校参加“读懂中国”活动入选作品名单。此次省级评审分别评出全省最佳微视频16个，优秀微视频21个；全省最佳征文33篇，优秀征文27篇，14所院校获评优秀组织奖。我校在此次活动中斩获四个奖项。最佳微视频来永宝：三尺讲台写春秋，一方沃土勤耕耘团队成员：李名阳、陈子欣、林舒琳、董振华、赖扬楠指导老师：李泽汶、柯毓培、罗永珍最佳征文来永宝：三尺讲台写春秋，...
根据《福建省职业院校专业带头人和名师名校长培养方案》和《福建省教育厅关于开展职业院校专业带头人和名师名校长综合考评工作的通知》的要求，福建省教育厅组织开展了职业院校名师名校长和专业带头人培养工作。经过严格的遴选、培养、结业考核、专家综合考评和公示，我校校长吴滨如入选全省职业院校名校长，郭霏霏、叶城锋入选全省职业院校专业带头人。▲ 吴滨如校长▲ 郭霏霏 软件工程技术省级专业带头人▲ 叶城锋 酒店管理省...
