3月26日，泉州市民政局联合晋江市民政局在泉州职业技术大学，隆重举行“汇聚社工力量 服务美好生活”的泉州市2024年社会工作主题宣传活动暨晋江市第三届“社工文化节”启动仪式。出席本次活动的领导、嘉宾有，泉州市民政局四级调研员张岳权，晋江市民政局局长周先进，泉州市民政局社管科科长傅一鸣、晋江市委组织部人才科副科长施世强，全国慈善事业和社会工作标准化技术委员会委员、深圳大学教授徐道稳，与我校党委书记傅志雄...
为进一步改善书院环境卫生质量，提升书院的管理水平和服务质量，强化书院的环境育人功能，3月25日起，学校后勤保卫处联合学生工作处正式在一善书院开展环境卫生整治提升工作，全体保洁人员、生活管家和学生志愿者们积极参与其中，对一善书院公共区域、卫生死角和管理盲区等，进行全面整治和清理。经过为期一周的清理整顿，一善书院的卫生环境有了显著的提升，为学生营造更加舒适温馨的学习和生活环境，进一步提升了学生的校园生...
为庆祝中马建交50周年，进一步深化中马两国在职业教育领域的交流与合作，拓展马来西亚青少年的升学渠道，以“知识启蒙、技术领航”主题的2024年独大-马中职业教育展，在马来西亚首都吉隆坡和北马怡保开展。3000余名师生参加3月25日-27日的展会。泉州职业技术大学作为中国唯一职业本科大学代表参展，与福建、北京、山东、湖南、湖北、江西、浙江、江苏、广西、四川、广东等中国省份，以及马来西亚本地私立职院、国立技职学院和教...
3月22日，在泉州职业技术大学“晋江经验”解读公选课开课一周年之际，我校马克思主义学院联合四实书院，在校内举办公选课新一轮开课仪式，并对课程进行再升级，进一步推动“晋江经验”的学习与传播，让更多人了解并受益于这一宝贵的精神财富。仪式上，晋江市委常委、人武部部长付祥，福建省五一劳动奖章获得者、晋工机械主任工艺师张达斌，与我校校务顾问、马克思主义学院院长来永宝，校党委副书记、副校长蔡金佩，马克思主义学...
3月22日至28日，第三十七届“中国水周”的第一天，主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。3月22日，在第三十二届“世界水日”和第三十七届“中国水周”活动之际，一场主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”的2024年泉州市“世界水日”“中国水周”宣传活动，在泉州职业技术大学举行。由阮伏水博士带来的《水土保持与人类文明》专题讲座成为活动焦点。活动由福建省水土保持学会、泉州市水利局联合主办...
为进一步落实立德树人根本任务，推动新学期各项学生工作有序开展，明确2024年学生工作思路与重点任务，近日，学生工作处召开2024年新学期学生工作部署会。会上，学工处副处长朱冰梅对2024年学生工作要点进行解读，她从加强思想引领、坚守校园安全底线、优化学生管理服务、提升心理育人实效、持续优化队伍建设等方面进行工作部署，要求全体学工团队要严格对照工作要点提前谋划、精心推动，积极主动作为，进一步做实做细学生管理...
在泉州体验蟳埔簪花围的技艺、在瓷器中探寻大航海时代辉煌、在田间地头体验农耕劳作辛劳……习近平总书记在2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表了重要讲话。五年来，泉州职业技术大学以习近平总书记重要讲话为指引，着力提升思政课教师教学能力和水平，持续深化课堂和实践教学改革。其中，学校将思想政治教育元素融入社会实践中去，用年轻人喜闻乐见的方式传播优秀传统文化使思政课“活起来”，让优秀传统...
自2019年3月18日习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，五年来，泉州职业技术大学深入推进红色资源有机融入思政课实践教学，让思政课教学和大学生思想政治教育工作“活”起来。近日，由我校团委组织、马克思主义学院指导，多支师生社会实践队，先后奔赴古田会议会址、才溪乡调查纪念馆、“八·二三”战地公园等红色遗存，追溯红色记忆，接受红色教育。“古田会议蕴含的思想、凝聚的力量、形成的智慧...
3月17日，中国职业技术教育学会第六次会员代表大会在北京召开。十四届全国政协副主席、民进中央常务副主席朱永新，教育部党组书记、部长怀进鹏，民政部党组成员、副部长李保俊，中国高等教育学会会长杜玉波出席大会并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持大会开幕式。中国职业技术教育学会会长鲁昕代表学会第五届理事会作工作报告。天津市委常委、教育工委书记王旭，江苏省副省长赵岩，安徽省副省长任清华，山东省副省长陈平，...
3月15日，我校召开2023年度二级党组织书记抓基层党建工作述职评议会。校领导班子成员、党务部门负责人、各党总支、党支部书记以及师生代表参加。校党委书记傅志雄主持会议。述职评议会采取现场述职、点评和民主测评方式进行。会上，19位二级党组织书记全员现场述职，围绕基层党建重点任务汇报履职措施和主要成效，分析存在问题和原因，围绕学校中心工作，汇报2024年工作计划。与会校领导逐一点评，肯定成绩亮点，指出短板弱项，...
