职业教育是实现新型工业化和中国式现代化的重要支撑力量，是源源不断培养数量充足、结构合理、质量优良的高技能人才的主阵地。党的二十届三中全会提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才。

2022年12月，中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》）；2023年7月，福建省出台《关于进一步推动职业教育服务经济社会发展的十条措施》，进一步推进福建特色现代职业教育体系建设。

作为全国民营经济最活跃地区之一，泉州以建设国家产教融合试点城市为契机，以改革创新为动力，深入推进职业教育与民营经济共生共融，出台了《加快建设国家产教融合试点城市实施方案》《泉州市推动高等教育高质量发展实施方案》，全力推进现代职教体系建设改革，加快构建职普有效融通、产教深度融合、科教创新融汇的泉州特色现代职业教育体系。

搭建产教融合载体

近日，在晋江召开的深化现代职业教育体系建设改革现场推进会上，福建盼盼食品有限公司董事长蔡金垵分享了自己的期待：“当前企业面对高端化、绿色化、数字化转型升级与高质量发展的挑战，我们对新型劳动者有迫切需求，对产品研发、技术改造、工艺提升迫切渴望，盼盼食品集团着力推进产教融合、科教融汇。”

泉州职业技术大学专业实训

为进一步打造职业教育与产业、城市同频共振、融合发展新格局，泉州成立了产教融合联盟和产教融合研究院，配套建设泉州市产教融合综合信息服务平台，组建产教融合专家库，发布了5个产教融合建设标准，截至目前，泉州市共培育建设市级产教融合型企业37个、职业教育集团（联盟）15个、各类实训基地334个，校企合作企业2500余家。

联合培养高素质技术技能人才

技术创新和产业升级是企业发展的关键。

低GI产品开发和鳕鱼肠工艺配方品质提升取得突破，牵头制定的鳕鱼肠国家标准和行业标准成功立项……近年来，盼盼食品集团与中国农业大学、福州大学等高水平大学开展协同攻关，实现科研成果从书架走向货架、从实验室走向生产线。

“解决高端产品研发和技术升级后，企业还需要大量高层次技术技能人才来确保日常的生产、检验和销售。”蔡金垵说。

如何培养更多高技能人才？

在盼盼食品5G智慧工厂小面包生产线上，只见5G技术贯穿了从和面到醒发、烘烤等多个工序环节。

“我们和泉州职业技术大学联合培养运维工程师、电商人才，为盼盼食品5G数字工厂提供人才支撑。”蔡金垵介绍。

盼盼食品有限公司和泉州职业技术大学联合培养运维工程师、电商人才

创办于1986年的泉州职业技术大学，以职业培训为起点，在30多年的办学历程中探索出“以企养校、前店后校、工学结合、技能优先”的办学特色。

泉州职业技术大学校长吴滨如介绍，早在2013年，学校就提出了“产业伙伴型大学”定位，经多年实践，形成了“以产为伴的办学定位逻辑、为产定教的人才培养逻辑、助产高端的社会服务逻辑、与产共荣的校产合作逻辑”的“产业伙伴型大学”内涵。

日前，盼盼食品旗下零食连锁店品牌“零零嘴”全国首家校园店在泉州职业技术大学成功落地。

“零零嘴”全国首家校园店在泉州职业技术大学成功落地

“我们还一同孵化创业项目，将该校园店打造成为集教学、实习、实训、销售等功能于一体的教学一号店，开设‘零零嘴储备店长’订单班。”蔡金垵介绍，“该模式已在福建开始复制，备受大学生欢迎。未来希望能到更多省份的高校去，为我们未来在全国开设千家‘零零嘴’门店做好人才储备工作。”

产教实现深度融合

职业教育，一头连着教育，一头连着产业。

晋江是全国民营经济最活跃地区之一，为产教融合提供了肥沃的土壤。

当前，晋江市共有经营主体超31万户、企业超10万家，产业集群优势突出。晋江探索产教融合的步伐也在加快：2所本硕高校、1所职业本科、1所高职、4所中职……经过多年探索实践，晋江在全国县域率先构建“中高本硕”贯通培养的现代职业教育体系。

去年10月，教育部公布首批28个国家级市域产教联合体名单，晋江市域产教联合体成功入选，是我省唯一上榜项目。

去年同期，晋江市域产教联合体在泉州职业技术大学揭牌。当地政府承诺将汇聚园区、院校、行业企业、科研院所等优质资源，全力争创兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的产教联合体。

“职业教育是离产业最近的一种教育形式，它与产业繁荣、城市发展密不可分。”吴滨如说，学校通过携手创建晋江市域产教联合体，纵向整合晋江职业教育中高职、本科和高水平大学的优质教育资源，抱团发展，在深化现代职业教育体系改革中争取更多先行先试的机会。去年以来，晋江市域产教联合体建设提速推进，办学规模日益壮大。目前，联合体在校生规模达5.8万人，年社会培训5.6万人次。其中，2023年培养全日制毕业生1.9万名，超40%留在晋江，为晋江的产业发展和创新转型提供了立体式、多元化、全周期的人力资源支撑。

同时，联合体立足产学研创一体化，推动“产业链、创新链、人才链、教育链”四链融合，产教联合愈加紧密。先后落地香港理工大学晋江技术创新研究院、咸阳陶瓷研究设计院海西研发中心等12家高能级平台，今年来，促成产学研合作项目526个、投资额1.65亿元。

深化职业教育改革，使人才培养满足产业和企业转型升级需要，近年来，泉州职业院校一直在主动应变。泉州职业技术大学开设25个职业本科专业、9个专科专业，形成了新一代信息技术、新能源汽车、智能制造等八大专业群。泉州轻工职业学院贴近晋江产业设置专业，形成了以工科为主、经管兼备、传统专业与新兴专业交叉渗透的专业体系，开设了工业机器人、人工智能、物联网等33个专业。

今年，晋江在校企联合培养“3+2”五年专基础上，率先开展校行企联合培养“3+4”中本贯通全省首批试点，由泉州职业技术大学分别与晋江职校的物联网技术应用专业、华侨职校的新能源汽车运用与维修专业、晋兴职校的电子商务专业及安海职校的机电技术应用专业“联姻”，构建技术技能人才成长“立交桥”，顺利完成招生200人。职校学生的升学渠道进一步畅通，升学机会大大增加，将为当地产业输送更多高素质技术技能人才。

不止在晋江，近年来，泉州围绕九大千亿产业群和“四大经济”产业领域人才需求，通过健全职业学校专业设置“正负面清单”制度、对急需紧缺专业予以资金奖补等方式，不断提升专业与产业匹配度。推动“园校企融合”“产教城融合”，把整合后的职教资源向工业园区、经济开发区、职教园区等集聚，建设一批市域产教联合体和行业共同体，促进专业与产业精准对接。全力推动校企协同育人提升技能人才适应性，全市职业学校与企业开展订单班、冠名班103个，现代学徒制试点71个，共建产业学院70个。

报道链接：教育“新风口”！泉州千亿产业“人才库”来啦-泉州要闻-泉州动态-政府信息公开-政务公开-泉州市人民政府 (quanzhou.gov.cn)

报道链接：【泉州政务】教育“新风口”！泉州千亿产业“人才库”来啦 (qq.com)