线下课，线上读
前预习，后总结
心态稳，情绪平
春季学期的第四周，智能制造学院全面开展线上教学。隔着屏幕也阻挡不了两端的热情，教师一丝不苟，学生求知若渴。
学院组织巡查小组，开展线上巡课，及时追踪线上教学效果和质量。进入线上课堂直播间、学习群等，了解教师授课和学生听课的情况，对发现的问题进行了记录和反馈，对线上教学中的不足给出指导建议。
老师们互相交流，分享线上教学平台的使用感受，提出个人线上教学的经验与方法，给其他上课的老师提供参考。对使用线上教学平台不懂的地方，在群里互相帮助解决。
面对超星、钉钉、腾讯会议等多个线上教学平台，老师们不断测试适合自己的最优选择，并根据课堂使用平台的效果进行调整，力求课堂平稳又充实。
线上的课堂，老师们的授课方式也是各不相同，各具特色。或通过直播声情并茂讲解知识，或生动展示图片、视频以及动态的演示过程等方式，或创造作业提交与点评、提问竞答等互动，努力帮助学生直观、深入、准确地了解、掌握知识内容。
相信在学院全体师生的共同努力下，学院的线上教学工作能够顺利稳步推进，保持较好的教学质量。
