仲春时节，一群朝气蓬勃的泉州职业技术大学的师生，走进晋江市内坑中心小学，开展体态评估与脊柱侧弯筛查志愿服务。
暖阳下，一张张瑜伽垫铺在小学操场，小学生脱下鞋轮流站在垫子上。两天内，泉大休闲体育专业师生像侦探一样，以手为尺、以眼测量、以笔标识，检查出小学生的体态问题。尽早发现他们体态和脊柱问题，进行干预治疗，让孩子们的身心健康成长。
这不仅是一次志愿服务活动，还是休闲体育专业同学的实训课。他们以擅长的专业技术开展志愿服务，在帮助小学生们的同时，也历练了手中的技术技能。
3月25日、26日，泉大教育学院休闲体育专业老师章天宇、王雨轩、黄鑫伟、黄晓宇，带领170多名2022级学生，来到内坑中心小学为420多名小学生做体态评估与脊柱侧弯筛查。
小学操场上，休闲体育专业的学子半蹲身子，在孩子身前身后，一会伸出双手拇指在孩子后背测量、一会伸出几根手指放在脊柱位置比划、一会又细细端详着孩子的侧肩……阳光洒在脸上，忙碌检查中，汗水从学子脸上淌下，但是，看着眼前这群活泼可爱的小学生，学子们脸上笑得灿烂。2022级休闲体育4班的苏志强明显感觉到，跟这群孩子们在一起，自己心情非常好，感觉就像回到童年一样开心。
此次活动主要针对小学5-6年级学生。因这个年龄段的孩子接近青春期，是青少年脊柱侧弯开始显现的关键时期，同时，这阶段孩子的学习压力大，易受脊柱侧弯影响。若能早发现早干预早治疗，将极大提高治疗效果。
负责与我校对接此次活动的内坑中心小学教师李荣森觉得，这次评估活非常有意义，能帮助学生了解自己的身体状况，提高健康意识，也能帮助家长及时发现孩子的健康问题，以便及早进行干预治疗。与此同时，活动也能帮助小学了解学生健康状况，以便制定相应的健康教育和健康促进计划，提升学生健康水平。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”活动中，苏志强感受到为小学生做筛查时，自己的专业技术技能也得到提升。休闲体育1班的学生刘艳在检查中，深入了解小学生身体发育的特点，清楚知道不良坐姿、缺乏运动对体态的巨大影响，她正在思考如何在日常教学中加强体态教育的宣传。
而休闲体育2班的吴厚正同学在实践中，将解剖学原理应用到对小学生体态评估，他感受到这充分加强自己的实践能力，还能帮助小学生了解体型体态发育状况。实践中，休闲体育2班的学生杨晓宇真正认识到“知识的力量”，能用所学知识为小学生的成长保驾护航，令他很有成就感。
“这次志愿服务很有必要，充分地锻炼我们的实践能力。”休闲体育4班的郭雨娜同学觉得，活动既提升同学们的实践能力，同时，又为同学们创造与外界联系的机会，让大家体验生活、感受社会，真正参与到社会实践中，感受更广阔的人生。
“这是一次宝贵的实践机会！”章天宇老师介绍，在此次志愿服务活动，同学们将课堂所学知识应用到实践中，激发他们的学习热情，提升了他们技术技能水平。实践中，同学们还获得小学师生的感激与认可，增强了他们的自豪感和自信心，有助于他们积累宝贵的职业经验。
自2020年，泉大开设休闲体育专业后，与全球唯一国际体育训练公益基金会——ISTA国际运动训练学院达成校企合作，ISTA教师团队入驻我校，开设ISTA国际体能教练认证课程。ISTA向受训对象提供体适能训练、运动康复、青少年体适能训练等相关培训和服务。休闲体育专业师资年轻、有活力，上课很有激情。他们带学生在健身房上课，带着人体器官模具讲授知识点，还让学生在器械上锻炼。这样的课堂同学们喜欢，常常沉浸其中。
ISTA国际体能教练认证课程，很多知识、技能需在实践中学习，才能更快速、有效地掌握。因此，师生们常参与高端赛事服务，在省运会、亚运会、中网协青少年网球赛、NBA总冠军中国行、排球超级联赛全明星赛等赛中，都能看到他们忙碌的身影，他们的专业技术技能保障了赛事的顺利进行。
我校的服务面向是“扎根晋江、立足泉州、面向福建”，师生们在赛事服务之余，盼着以专业技能投身于晋江、泉州的发展建设中，承担更多的社会责任，为社会做出更多贡献。因此，师生们从周边开始，第一站走进内坑中心小学，开展为小学生做体态评估与脊柱侧弯筛查的志愿服务，活动收获小学师生家长们的一致好评。
今后，我校还将抓住学生学习、实训机会，组织休闲体育专业师生积极深入到晋江、泉州各相关行业，开展运动康复、体态评估与脊柱侧弯筛查等专业服务，为区域发展贡献力量的同时，全面提升同学们的技术技能。
