在泉大有一堂课，常邀请刘备、曹操与孙权当嘉宾，常拿来柴米油盐酱醋茶当做佐料，更有奶茶、酸奶和老干妈来做配角……这不是历史课，也不是烹饪课，而是商学院的大数据与财务管理、大数据与会计的专业课程。

这堂课由90后的双师型教师郑伟清带来，他连续两个学期在学校教师质量评比中获得优秀，获评泉大教学质量奖。10年来，他潜心教学，花大把时间备课，将课堂打造得像商战片，每堂课都有新“剧情”。课堂上，同学们犹如追剧般沉浸其中，在润物无声中学习成长。

课堂外，他是同学们眼中亲切的兄长，常主动放弃休息时间，以赛促学，将教学融入备赛，夜以继日带他们训练。他究竟有什么厉害的“杀手锏”，能够让同学们巩固知识、习得技能，频频在国赛、省赛中取得优异成绩？

好奇，他为何带着“老干妈”来上课？

贵州老干妈、安慕希酸奶、漳州片仔癀……走进郑伟清的大数据与财务管理、大数据与会计专业课堂，犹如观看一部部鲜活的商战片。上课铃还未响起，西装革履的他已带着包包走进教室，从里面掏出瓶瓶罐罐。瞬间，同学们快速回到座位，瞪大眼睛盯着讲台上琳琅满目的商品，好奇心被吊得老高。

这些同学们常见的商品，是他精挑细选的教具，课堂正是由商品说起。“每个商品背后都有一段商业故事，都藏着一个个财务、会计专业知识点。”刚上课，他热情满满地以商业故事开场，分析公司战略与风险管理。

▲ 郑伟清将老干妈摆上讲台

他一手举起商品展示，一边连连发问：

——“老干妈”不控股、不参股、不上市、不贷款，凭什么能多年一枝独秀？

——安慕希又是如何在众多酸奶品牌中突破重围，成为后来居上者呢？

——片仔癀作为中药代表，如何在保持传统的同时，又不断推陈出新？

……

他分析，外行人误以为财务、会计工作就是一堆枯燥的数字，其实财务、会计工作关注的是企业的血液——资金的流动，关系到商业发展各环节，通常很熟悉商业运作规律，“这就是为何世界500强CEO中，有许多人是财务、会计出身的原因。”课堂上，他与同学们在商业世界见招拆招，将知识点融入案例中，剖析商业运行规则，听得同学们回味无穷。

疑惑，三国人物怎么跑进商科课堂？

他刚在“公司战略与风险管理”课上，用“老干妈”等商品为同学们打造现实场景的商业环境。转身，到另一堂“长期股权投资”课上，他则犹如穿越时空，邀来《三国演义》的人物走进课堂。

“同学们，你们有没有发现，三国就像三家公司一样，你们会选择投资谁的公司，是刘备、曹操，还是孙权呢？”这个有趣的问题一抛出，同学们竞相举手抢答，有人选择投入大厂在曹魏集团中发展，有人想跟着刘备织席卖履从创业初期干起，也有人想投奔有父兄基业的江东。大家选择各有不同，分析却都入情入理，问答间已将“长期股权投资”的知识消化。

▲ 郑伟清在课堂对学生进行提问，让大家用手机在群里尽情发言交流

激情、丰富、生动……同学们对郑伟清的课堂给出许多褒奖。2020级财务管理3班马悦悦喜欢他的课，她说，郑老师的课堂引用许多有趣的案例，深入浅出地讲解，让同学们对知识点有深刻理解。2021级大数据与财务管理5班的方师凯感受到，郑老师课堂上讲解富有激情，而且他的思路清晰、逻辑缜密，每次授课都让人受益匪浅。同样，他的课堂也给2022级财务管理2班的吕玉珊留下美好印象，“郑老师的课堂风趣幽默，常引得我们哄堂大笑，但是笑声之中藏着精华，给我们留下满满的收获。”

课堂如此受喜爱，郑伟清究竟有何绝招呢？他笑着道出，其实，要上好一堂课秘诀都藏在备课之中。一堂课45分钟，他要花上三四个小时备课，准备的时间是课堂的三四倍。从构思课堂主线、查找资料、收集案例、思考互动方式、给学生留作业……每个课堂环节，他都力求精益求精，处处让同学们倍感惊艳。

奉献，什么动力让他对课堂如此投入？

每堂课都投入三四倍时间备课，郑伟清对课堂的这份匠心，离不开内心对教师职业的崇敬之情。从小到大，他遇到许多尽职尽责的好老师，教师这份职业在他心中早早播下种子。

高中毕业后，在家人建议下，他填报了集美大学会计学专业。大一时，在一堂专业课上，迷茫的他突然被一位老教授的话点醒。如今，他还清晰记得，那时，老教授将会计的成本、负债、收入、资产、利润等要素，与五行的金、木、水、火、土相结合，分析出会计几个要素的相生相克。“我一下子恍然大悟，原来会计学还能跟传统文化结合，真的太精妙了！”

自此，他喜爱上会计学。4年大学时光，他的课余时间，几乎都泡在图书馆自学会计准则。他悟出一套适合自己的学习方法，先一条条地熟悉会计准则的内容，然后，找出准则所配套的案例来分析，紧接着又带着案例返过来看准则。“学习时，我不死记硬背，而是在准则和案例之间，跳进跳出，反复地分析、比较，在这个过程中牢固地掌握知识。”如今，他依然感激当初那段努力的经历。现在，与学生交流起会计准则，他都非常熟悉。

▲ 郑伟清与同事探讨教学方法

大学毕业后，他在厦门一家会计事务所当审计的同时，还利用周末时间兼职在网络平台上会计证培训课程。做一名教师一直是他深藏于心的一份情愫，“刚毕业时，难得有机会将所学的会计专业与教师职业结合起来，这让我非常高兴！”

上课时，他全力以赴，常将与会计相关的电影、电视、热门事件结合到课程中，总能在瞬间就牢牢抓住学生的心，让学生喜欢上课堂。2020年，他成为泉大的一名双师型教师，将在企业工作中所学所想的知识与经验，向同学们倾囊相授。“一辈子很短暂，能够将其奉献在喜欢的事情上，我觉得是难能可贵的。”

▲ 郑伟清积极参加各类专业竞赛提升自己

尝试，一张A4纸如何变成“杀手锏”？

课堂外，每年，他都带同学们参加各种专业比赛，并取得累累硕果：2023年全国大学生财务审计与大数据应用技术全国总决赛本科组二等奖、2024年福建省职业院校技能大赛会计实务比赛二等奖、“福思特杯”第四届福建省大学生会计及税务技能创新大赛会计分岗技能创新大赛本科组二等奖、“福思特杯”第五届福建省大学生会计及税务技能创新大赛会计分岗技能创新大赛本科组一等奖……

2023年，他带着两支学生队伍参加全国大学生财务审计与大数据应用技术联合区域选拔赛，其中一支是4名大三学生组成，另一支是4名大二学生组成。特别是选择大二学生组成的这支队伍，对他而言是一次大胆尝试，也是一次教学实验。

因为大二学生还未学习财务审计知识，要带他们参加比赛，需要先给他们补理论知识。然而，他另辟蹊径是希望大二学生在此次备赛中，同时掌握理论知识和实践技能。

▲ 郑伟清指导学生

他清楚记得，2023年9月20日接到参赛通知后，他就带着大二、大三8位学生考试备赛，“特别是国庆假期，师生都没有休息，每天都通过腾讯会议上课、培训。”假期结束后，师生们利用课余时间，在图书馆展开集训。他找来书籍和案例，一道题一道题为学生们讲解，一个案例一个案例为大家分析。两个月备赛期间，师生们每周只休息一天，他们白天上课，晚上都在图书馆集训。每晚19:00至22:00，满满当当三小时，他们雷打不动。

——第一小时，19:00至20:00，同学们回顾学习财务审计理论知识。

——第二小时，20:00至21:00，两支队伍4人一队从头到尾配合解决一个新案例。

——第三小时，21:00至22:00，前30分钟让同学们再次回顾检查案例，后30分钟，郑老师使出“杀手锏”为同学们做复盘。

他的“杀手锏”是一张普通的A4纸，上面记录着学习时间、卡壳的知识点和疑难杂症。然后，他找出每位同学A4纸上的共性问题详细解答。如此每日坚持，在比赛临近时，师生们面前摆着一沓厚厚的A4纸，此时此刻，整个集训过程的疑点、难点、薄弱点全都集中在上面。最后阶段，郑老师带着大家啃下A4纸上一块块“硬骨头”。

困难，遭遇赛前焦虑他如何破解？

两个多月来，师生们日夜连轴转，几乎时刻围绕比赛做准备，他们的状态像紧绷的弓弦。“同学们每天都待在图书馆集训，大家精神高度紧张，情绪非常焦虑。”郑伟清等大数据与财务管理、大数据与会计的专业老师，会在周末时光，带着小伙伴去海边、看电影、吃烧烤，陪伴他们聊聊心事，帮他们消除焦虑……

▲ 学生王晓溢朋友圈记录和郑伟清一起备赛的点滴

“在备赛中，郑老师的陪伴和支持，给了我们源源不断的温暖力量。”2020级财务管理1班的王晓溢回忆，在备赛后期，同学们心绪浮躁，郑老师一直给大家肯定和鼓励，才让他们心绪平复，渐渐变得更自信和坚定。在2021级大数据与财务管理5班王雪艳眼中，郑老师是良师亦是益友。他从不以老师的口吻训斥学生，有时还会跟他们开玩笑缓解紧绷的神经。他会用美食来犒劳训练一天的学生，让小伙伴们至今仍然怀念那段亦师亦友的训练时光。2021级大数据与财务管理3班的林鑫很感激郑老师的指导，在临近比赛时，他是同学们缓解紧张的良药，“郑老师起早贪黑与我们共赴这场‘战斗’，给我们很大支持和力量。”

外出团建后，同学们满血复活，又能量满满地投入集训。然而，当他们训练到状态激昂时，内心的膨胀感会席卷而来。此刻，看着同学们高昂的头，郑老师又使出另一招“杀手锏”，他拉着同学们到兄弟院校，跟同样参赛的选手一起来一场赛前友谊赛。友谊赛中，看着别人敲击键盘“噼里啪啦”速度特别快，各项能力表现得特别强，同学们内心的膨胀感一下子就消失了。他们静下心分析自己的弱项，明白自己该往哪些地方去努力。回学校后，同学们比之前更虚心，学习动力更强了，逮着老师就问个不停。如此学习状态，同学们一日千里，以加速度更快成长，并在比赛中势如破竹，取得不俗的成绩。在2023年全国大学生财务审计与大数据应用技术联合区域选拔赛中，两支队伍都取得本科组二等奖。同时，还有一支队伍成功晋级2023年全国大学生财务审计与大数据应用技术全国总决赛，并取得本科组二等奖。

“大二学生还没学过财务审计知识，就能在比赛中取得优异成绩，这证实了这次教学实验是成功的！”谈起带大二学生参赛的大胆尝试，郑伟清很兴奋，这次尝试证实了以赛促学、将教学融入备赛，能巩固同学们的知识和技能。

在郑伟清眼中，这群学生如弟弟妹妹一样，仿佛当年穿梭在校园学习的自己。未来，他依然会使出各种“杀手锏”，引领学生们爱上财务、会计课堂，在比赛中快速精进、练就超能力，成长为服务区域经济社会发展的高层次职业技术人才。

学生感悟

郑老师的课堂总是充满激情，他的严谨治学和无私奉献的精神，让我们深受启发。他对我们学习和生活上的帮助，使我们在专业知识学习上有较明显的进步。我会继续努力，对学习保持热情，不断提升自己，不辜负老师的期望。

王晓溢2020级大数据与财务管理1班

在郑老师的课堂上，气氛总是轻松而有趣，我们在欢声笑语中汲取知识，感受学习的乐趣。在生活中，郑老师更是我们的良师益友。他关心我们的成长，消除我们的困惑，用他的智慧为我们解答人生的疑惑。他教会我们不仅是会计的知识，更是生活的哲理，让我们在人生道路上更加坚定和从容。

颜杨静2020级大数据与财务管理1班

郑老师严谨的态度和专业素养深深影响着我们。他告诉我们，只有努力才能赢得胜利，只有勇敢才能突破难关。在他指导下，我们学会分析问题、学会团结协作、学会永不止步。正是这些优良品质，让我们突破自我、战胜困难，收获了胜利的果实。

马悦悦2020级大数据与财务管理3班

在郑老师的课堂中，我感受到了贵课堂的严谨与活力。他的课堂不仅传授了专业知识，还注重实践操作，培养我们的思维能力和解决问题的能力，使我在课堂中获益匪浅。

蔡慧雅2021级大数据与财务管理5班

感谢郑老师能选中我去参加这场比赛，让我能将所学知识与实践相结合，并学习其他新知识。比赛中，我们收获不仅是奖项，更延伸了课外知识。我们学会如何进行审计软件的运用，如何自己去寻找答案，并结合所学知识进行创新……

熊烨2022级大数据与财务管理1班

在备赛中，郑老师以温和的语气、丰富的知识储备和过硬的专业能力，让我们能够安心地参加训练。过程中，我们能够把理论知识和实践紧密联系起来，让我对学习过的知识有更加深刻的理解。

汪谣2022级大数据与财务管理3班